Zeit die wir uns nehmen, ist Zeit, die uns etwas gibt.

Schulen & Kitas

Das Deutsche Uhrenmuseum Glashütte ist ein spannender außerschulischer Lern- und Erlebnisort. Schulklassen, Kindergruppen und Hortkinder erfahren bei dialogischen Führungen ein Zeiterlebnis der besonderen Art. Das entdeckende Lernen steht dabei im Vordergrund. Die Inhalte orientieren sich an den Lehr- bzw. Bildungsplänen und werden auf Wunsch für den Museumsbesuch angepasst. Für Förderschüler und Berufsschüler erstellen wir gern individuelle Angebote.

Ein Ausflug in den Außenbereich kann angeschlossen werden. Im Zeitgarten erschließt sich das Thema Zeit in der Natur auf vielfältige Weise. Bei schönem Wetter lädt dieser auch als Ort für die kulinarische Pause ein.

Auf Wunsch erhalten Sie begleitend zum Programm Arbeitsblätter mit verschiedenen Anforderungsniveaus für die entsprechenden Zielgruppen.


Zeitreise mit allen Sinnen

Wie sieht Zeit aus? Kann man Zeit riechen, hören, fühlen und sogar schmecken? Warum jeder Mensch die Zeit anders wahrnimmt und wie man sie messen kann, wird in kleinen Experimenten untersucht. Was versteckt sich in einem Uhrwerk? Die Bestandteile einer mechanischen Uhr und der Arbeitsplatz eines Uhrmachers werden spielerisch unter die Lupe genommen.

Zielgruppe:

Kindergarten, Grundschule 1.–4. Klasse

Lehrplanbezug:

Naturwissenschaftliche Bildung, Sachunterricht, Mathematik, Ethik, Werken

Dauer:

60–90 Minuten

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Es war einmal …

Was hat Zeit mit Märchen zu tun? Sie spielt eine große Rolle bei traditionellen und modernen Erzählungen, z.B. durch „Es war einmal…“, „vor langer Zeit“, „und wenn sie nicht gestorben sind…“. Viele Objekte des Museums verstecken Zusammenhänge zu bekannten Märchen und Erzählungen. Während einer spannenden Entdeckertour begeben wir uns auf die Suche nach zauberhaften Uhren und tauchen in die Welt des Märchen- und Geschichtenerzählens ein.

Zielgruppe:

Kindergarten, Grundschule 1./2. Klasse

Lehrplanbezug:

Kommunikative Bildung, Deutsch

Dauer:

60–90 Minuten (Pause möglich)

Auf der Suche nach der Zeit

Wie entstehen die Jahreszeiten? Weshalb gibt es eigentlich Uhren? Warum gibt es Tag und Nacht? Wieso feiern wir nur einmal im Jahr Geburtstag? Kleine Zeitentdecker lernen in der dialogischen Führung auf spielerische Art das Thema Zeit kennen. Experimente und Bewegungsspiele lassen sie in die Geheimnisse der mechanischen Uhren eintauchen.

Zielgruppe:

Kindergarten, Vorschule

Lehrplanbezug:

Mathematische Bildung, Naturwissenschaftliche Bildung, Somatische Bildung

Dauer:

45–60 Minuten

Expressreise durch die Zeit

Welche Aufgaben hat ein Museum? Welche Geschichten erzählen die Objekte? Was ist in der Schatzkammer verborgen? Warum heißt Glashütte eigentlich Glashütte und wieviel wiegt die größte Pendeluhr? Und warum zeigen die meisten Uhren die gleiche Uhrzeit an? In einer Überblicksführung lernen wir das Museum kennen und entdecken besondere Stücke der Dauerausstellung.

Zielgruppe:

Oberschule 5.–10. Klasse, Gymnasium 5.–12. Klasse

Lehrplanbezug:

Sachunterricht, Mathematik, Geschichte, Physik

Dauer:

45–60 Minuten

Schrauben, Räder, Steine – Expedition in das Innere einer Uhr

Welche Teile verstecken sich in einer Uhr? Wieso sind Rubine so wichtig? Was verursacht eigentlich das Ticken? Wie wirkten sich Industrialisierung und technischer Fortschritt auf die hiesige Uhrenindustrie aus? Und wie arbeiteten und lernten Uhrmacher früher ihr Handwerk? Wir erhalten detaillierte Einblicke hinter das Zifferblatt einer Uhr und nehmen die veränderten Arbeitsbedingen der Uhrmacher damals und heute unter die Lupe.

Zielgruppe:

Oberschule 7.–10. Klasse, Gymnasium 7.–12. Klasse

Lehrplanbezug:

Physik, Geschichte

Dauer:

90 Minuten

Pärchen lauscht den Zeitzeugen-Interviews

Zeitenwende in Glashütte

Wie entwickelte sich Glashütte während des 19. Jahrhunderts? Was passierte in der Zeit der DDR? Glashütte ist ein repräsentatives Beispiel für einen sächsischen Industriestandort, der von verschiedenen politischen, sozial- und wirtschaftsgeschichtlichen Faktoren geprägt wurde. In einer dialogischen Führung erkunden wir die spannende Geschichte und nutzen Filme und Zeitzeugenberichte als historisches Quellenmaterial.

Zielgruppe:

Oberschule 9./10. Klasse, Gymnasium 10.–12. Klasse

Lehrplanbezug:

Geschichte

Dauer:

90 Minuten

Preise & Anmeldung

Paketpreis für Eintritt & Führung Museum
Max. 25 Kinder und 2 Begleitpersonen
50,00 €
Jede weitere Begleitperson4,50 €
Paketpreis für Kombiangebot
Max. 25 Kinder und 2 Begleitpersonen
70,00 €
jede weitere Begleitperson4,50 €

Anmeldung erforderlich 

Für inhaltliche Absprachen steht Ihnen unsere Museumspädagogik zur Verfügung:
Telefon: +49 (0) 35053 46 12 109

Bitte melden Sie sich für die Führung frühzeitig an:
Telefon: +49 (0) 35053 46 12 102
Telefax: +49 (0) 35053 46 12 199


Das Deutsche Uhrenmuseum Glashütte ist eine Kultureinrichtung im Kulturraum Meißen-Sächsische Schweiz-Osterzgebirge. Informieren Sie sich über das Förderprojekt KuBiMobil und beantragen Sie einen Mobilitätszuschuss für Ihren Besuch. Für weitere Fragen wenden Sie sich bitte an die Netzwerkstelle Kulturelle Bildung im Kulturraum.